雅思考试听力训练宝典

作者： 发布时间：12/1/2011

雅思考试听力训练宝典

供稿: 加拿大东方教育学院雅思教研组 雅思的英语学习者，在全面提高雅思英语听力的前提下，要提高听、说能力，应首先注意以下三点： 　　1.注意区分和模仿正确的语音、语调 　　在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure[kjue](医愈)和kill[kill](杀死),menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说:"I′ll cure you."(我要治好你的病。)却因发音不好,说成:"I′ll kill you."(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。实际上,所差之外就是一个音素。因此,我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音,语调。在这个基础上提高听、说，才能收到良好效果。 　　2.创造一定的听、说环境 　　听、说是一种语言交流，没有一个外语环境或一定的听、说条件，只靠单枪匹马很难收效。当然，现代科学为我们提供了录音机这一工具，我们可以把课文，对话和中外成品磁带录制下来反复听和模仿。还可以把自己的口头作文和复述录下来，仔细审听，发现问题，及时纠正。但是，在自然条件下，听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。学员最好口语课的时候同时练习口语和听力。 　　二.听力训练的四个阶段 　　⑴入门阶段这个阶段适合初学者。在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始。一般可以进行三各听力练习： 　　1)句型练习：做这项练习时，可以把句型、词汇及语法三项结合起来。把熟悉的句子反复听，反复揣摩，并作速度较慢的跟读和重复练习知道达到熟记的地步。 　　2)浅显易懂的英语小故事：听小故事也是这一阶段听力训练的重要步骤。如《罗宾汉的故事》(GRIMM′S TALES),<<伊索寓言>>(AESOP′SFABLES)等。听故事旨在听懂大意,锻炼把前后内容连贯起来的能力,而不在于模仿语音,语调和熟记句型。听故事还可以扩大词汇,把学到的英语书面符号同声音结合起来。 　　　⑵初级阶段这一阶段仍属基础学习阶段。主要任务是扩大,加深和巩固入门阶段所学成果,可以从以下几方面进行训练习: 　　1)继续听句型练习和小故事:这一阶段要注意通过时间较长,难度较大,语言现象较复杂的听力材料来继续解决语音,词汇和语法这三方面的问题。如果仍沿用入门阶段的句型练习材料,就要加大单位时间听力材料的数量,并争取在回答或重复时提高自己的准确度。总之,应在材料难度及反应速度方面下功夫。在听小故事方面可听《如此故事》(WHAT A STORY)一类的成品录音带。其特点是在录制故事时，有意识地安排了好几个人插话，提问，以中断某人叙述的方式来进行一些意见交流，这也可算作情景对话，得同简单的问答式对话大不相同，它更接近真实生活，也更自然。 　　2)收听电台广播：电台广播涉及政治、生活、文化等各方面内容，语言比较规范，播音员语音、语调又是楷模，因此听广播是练习听力的极好途径。多伦多的许多电台, 比如AM680, AM1010等等,都是非常好的练习听力的途径。尤其是有些电台的某些节目一天之中重复数次, 第一次听不懂, 重播的时候可以多次精听, 直到听懂为止, 只要每天坚持收听上述电台, 听力能力的大幅提高是指日可待的. 　　⑶中级阶段本阶段应从机械训练转向实践,从课本进入社会。解决听电台的能力作为这一阶段的一项主要任务。可进行以下训练。 　　1)听美国之音(VOA)慢速广播(VOA SPECIAL ENGLISH PROGRAM)或英国广播公司(BBC)英语广播(BBC ENGLISH BY RADIO):这两个节目速度较慢,在词汇选择上也有适当控制,因此作为训练听外台的起步练习是很合适的。开始时可根据自己熟悉的工英国或美国音来选听BBC或VOA,然后逐步向另一台过渡。在听这两种特殊节目毫无困难之后,就可转向正常速度的英美电台广播。电台广播和报刊杂志的内容是紧密联系在一起的。因此,在进行这一训练的同时,应阅读一些英文报刊杂志。 　　[4]高级阶段本阶段完成后,英语学习者应达到或者接近英美人的听力水平,并能应付各种情况。在听电台和看电视方面,要训练听正常速度节目。要从重点听新闻,转向多听专栏评论和报道。 　　三.听力训练的几个具体问题 　　(1)泛听和精听相结合 　　在听力训练中,既要能准确无误地听出某些重要的数据,年代,人名,地名及事实,又要兼顾把握大意的训练,这弱就必须所精听与泛听结合起来,交替练习,即把精听和泛听分成各处独立的练习,听时穿插安排,也可把一个故事或报告他成精泛段落,有些部分精听,其余泛听。在精听时,要首先熟悉听力材料中的生词,对有此难句可以反复听:而泛听则首先着眼于量大,只求掌握大意,不必了解每个细节,精听遍数不限,直到完全听懂为止,泛听的遍数由由材料难度和自己的程度来决定,但一般不要超过三遍否则就失去了泛听的意义,泛听时,不宜中间打断,要一气呵成,精听则可在句子之间或困难之处停下机器,倒带重听。 　　(2)听力训练应培养的能力和从上下文猜字的能力,在听力训练过程中,往往会碰到听不清或听不懂的情况,原因很多,有进是由于说话人发音不清楚或录音效果不好,有时是因为出现了生词或内容陌生的缘故,这就要靠抓字音及从上下文猜字的能力来解决问题。碰到类似情况时,首先要记住能听清的声音,然后根据上,下文的内容和语法关系提供的线索来进行推测,如果可能的话,还可以根据字音查一下字典,这一能力的培养是听力训练中很关键的一个环节,对独立工作,摆脱困难至关重要。 　　2)排除杂音和各种干扰的能力:为培养这一能力,要多听新闻广播,听那些看不见说话人口形的录音报告,要逐渐适应人们说话进加上"well","eh"之类填充语(hesitation fillers)的习惯,以及有时说了一半忽然转念另起一句话的现象,还要努力做到能把录音不清楚不一词半语,或者讲演者降低声音,很快一带而过的词句正确地补充出来。 　　3)要适应英国音. 如美国人在or,er等组合字母后面还要加上[r]音:doctor[ ](英音),[ ](美音):把[a:]音发为[ ]音:can′t[ka:nt](英音), [k nt](美音)等发音特点。 　　(3)听力训练的时间安排听力训练需要思想高度集中,故时间安排以每天精神最佳时候为宜。而且,时间不宜过长,第要连续听一小时以上。听力又是习惯成自然的技巧训练,所以每天安排一段时间。不能三天打鱼,两天晒网,更不能听一段时间后,就一扔半年,一年。 要获得更多雅思考试的详细信息，请联系加拿大东方教育学院。作为加拿大最早提供雅思课程的培训学校以及多伦多雅思考试报名点, 加拿大东方教育学院在多伦多开设有多个雅思培训课程, 并推出一个月内突破班, 两个月强化班以及全天保过班, 根据学员不同的时间和需要, 确保4个7分。有关雅思备考及报名信息, 请咨询电话：(416)-299-9966.或访问：www.canadaoriental.ca